Page 105 - 大同年鉴(2020)

中国共产党大同市委员会

狠抓整改落实，净化政治生态。 展主题教育提供根本遵循。省委书记 副组长张震海到会指导。会议首先
坚持边学边改、边查边改、边议边 骆惠宁总结全省第一批主题教育 6 个 传达学习了省委书记骆惠宁在晋中调
改、即知即改，县处级以上领导班子 方面阶段性成果和六条经验做法，并 研指导主题教育时的讲话精神，并对
查找问题 2912 个，整改 1858 个；班 从“四个迫切需要”、四个重点问题， 下一阶段高质量开展主题教育作出安
子成员查找问题 10579 个，整改 7279 阐述开展第二批主题教育意义，并提 排部署。
个。围绕中央部署的“8+2”专项整 出具体要求。全市各级党组织要把学 会上，张吉福带头作对照检查，
治和省委省政府部署的 5 项整改任务 习贯彻习近平新时代中国特色社会主 常委先后发言。大家对照《中国共产
及 5 个专项整治，建立专班专责专人 义思想作为根本任务，把握“守初心、 党章程》《关于新形势下党内政治生
“项目化”推进机制，召开 5 次专项 担使命、找差距、抓落实”总要求， 活的若干准则》《中国共产党纪律处
整治推进会、调度会，集体约谈推动 学习借鉴第一批主题教育经验启示， 分条例》，紧扣“18 个是否”，逐条
不力的 2 个县（区）、8 家市直单位 以彻底的自我革命精神解决违背初心 逐项对照检视，把自己摆进去、把职
“一把手”，推动牵头单位、参与单 和使命的各种问题，实现理论学习有 责摆进去、把工作摆进去，看党中央
位履行工作职责，构建形成专项整治 收获、思想政治受洗礼、干事创业敢 决定的自己是不是坚决执行，党中央
上下联动、部门互动的工作格局，全 担当、为民服务解难题、清正廉洁作 禁止的自己是不是坚决不做，回答有
年全市各单位专项整治清单 7045 个 表率。 没有问题，逐条列出存在问题，剖析
问题整改落实 4455 个，按序整改落 市“法检”两长，开发区党工委 原因，明确整改方向，做到见人见事
实 2590 个。 （董智慧） 书记，市级退休代表，市纪委副书记， 见思想，达到预期效果。指导组指出，
大同市委常委班子找差距专题会为高
各县（区）主要负责人，新荣开发区
【“不忘初心、牢记使命”主题 党工委书记，市党群机关、政府部门、 质量高标准开展好专题民主生活会奠
教育部署会议】 2019 年 9 月 10 日， 市直事业单位、市属企业、驻大同行 定基础。要突出问题导向，带着问题
全市“不忘初心、牢记使命”主题教 政事业单位、驻大同国省属企业党委 开展调研，确保调研导向性针对性和
育部署会议召开，省委常委、市委书 或党组书记，市委主题教育巡回指导 实效性。要加大主题教育宣传力度，
记张吉福出席会议并讲话，部署大同 组组长，市委主题教育领导小组办公 让群众和社会力量更多地参与到主题 大同市委员会 中国共产党
市开展主题教育工作。市委副书记、 室负责人，党的十九大代表和部分基 教育中来，营造出开门搞教育氛围。
市长武宏文，市委副书记刘振国，市 层党代表等参加会议。 （董智慧） 要确保组织领导到位，层层传导压力，
人大常委会主任赵向东，市政协主席 做实各级各部门各单位、特别是基层
郜向华等市四套班子领导出席会议。 【市委常委班子对照党章党规找 党组织主题教育工作，推动主题教育
会议指出，在全党开展“不忘初 差距专题会】 2019 年 9 月 25 日， 不断引向深入。 （董智慧）
心、牢记使命”主题教育是党的十九 市委常委班子召开“不忘初心、牢记
【“不忘初心、牢记使命”主题
大作出的重大决策。习近平总书记在 使命”主题教育对照党章党规找差距
教育推进会】 2019 年 10 月 8 日，
主题教育工作会议上发表重要讲话， 专题会议。省委常委、市委书记张吉
全省第二批“不忘初心、牢记使命”
深刻阐述开展主题教育的重大意义、 福主持会议。省委“不忘初心、牢
主题教育推进会召开之后，10 月 10
总要求、目标任务和重点措施，为开 记使命”主题教育第二巡回指导组
日，全市“不忘初心、牢记使命”主
题教育推进会召开。省委常委、市委
书记、市委“不忘初心、牢记使命”
主题教育领导小组组长张吉福出席会
议并讲话，安排部署主题教育工作。
市领导刘振国、黄岑丽、宋涛、姚鸿
波、尉连生、梁晓旭、张强、马安全、
任建刚、任希杰等出席会议。
会议指出，要把牢“不忘初心、
牢记使命”主题教育的主题主线，把
学习教育贯穿始终，校正思想偏差，
坚持不懈用习近平新时代中国特色社
会主义思想武装头脑、指导实践、推
动工作。要落实省委书记骆惠宁“三
个学”要求，坚持静下心来集中学习、
交流研讨互动学习、完善中心组学习
▲ 2019 年 9 月 10 日，全市“不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议召开 等制度常态化，坚持领导干部领着学、
（张燕伟 摄） 带着问题触动学、丰富形式深入学，
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